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    胶南三中心理健康、心理咨询工作制度

    一、心理辅导面向全体学生,以学生健康发展为目的,坚持
    以心理发展为目的的群体教育与有特殊问题的个别辅导相结合,科学的给学生以教育、指导和心理支持。
    二、 心理教育、辅导的内容、方式要符合文化传统、国情、
    地方情况以及学生的年龄特点和心理需求,内容要适时、适量、适度。
    三、 每学期初制定计划,学期末对相关工作进行总结。
    四、 做好平时宣传教育工作。
    五、 积极组织教师培训,每学期两次,提高教师队伍心理
    素质和心理教育理论水平。
    六、 为保证档案资料的保密性,除心理教师,其他人不得
    单独呆在咨询室。
    七、 心理辅导室人员要热情接待每位学生,进行个别辅导,
    随时保密,并做好记录。做好档案收集整理工作,对咨询记录、咨询信件、心理测验数据、工作文件等定期存档。
    八、 根据学生特点、心理需求开展相应的丰富多彩心理讲座、心理教育活动。
    九、 切实开展好 “悄悄话”、咨询信箱、心理热线,接受不愿当面咨询的学生的咨询,并做好记录。
    十、 搞好宣传板报,通过宣传栏与黑板报大力宣传心理咨询和心理健康知识。加强外联,搞好宣传,取长补短,扩大我校教科室心理健康教育的影响力。
    十一、 心理咨询室开放时间为每周三至周五的课外活动时间,对于需要经常性进行心理咨询的学生也可根据需要进行心理咨询。
    十二、 心理咨询要求学生将自己的心理活动如实向负责心
    理咨询的教师汇报,心理咨询教师对他人实行保密。
    十三、 用好心理咨询信箱,使之成为师生交流的一个重要渠道。

    作者:佚名 文章来源:本站原创 更新时间:2010-5-18 14:19:40 【关闭窗口】
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